С момента своего основания в 1985 году, накопленный за многие годы опыт в сфере образования Human Academy распространяется за пределы национальных границ. Этим летом языковая школа Human Academy проводит краткосрочные летние программы, принимая студентов из Катара в своем кампусе в Токио и из Монголии в своем кампусе в Осаке! Чему они научились и что получили в Японии?

Молодые люди, приехавшие в Японию из Монголии, — это будущие лидеры ?Академии Харумафудзи Новой Монголии?. Эта престижная школа, директором которой является бывший великий чемпион по сумо Харумафудзи, отличается высоким академическим уровнем благодаря интегрированному образованию от детского сада до средней школы и насчитывает около 1800 учеников. Наблюдая за тем, как они изучают японский язык и знакомятся с другой культурой Японии, мы еще раз убедились в безграничных возможностях, которые открывает образование.

■Опыт студентов Академии Син Монголия ХакухоЕЮКакие подготовительные курсы и занятия предлагаются для сдачи экзамена на поступление в японские университеты для иностранных студентов?

В этой летней программе участвовали половина учеников второго года обучения в старшей школе и половина учеников третьего года обучения в старшей школе. Они посещали курсы, в том числе подготовительный курс к экзамену EJU (Examination for Japanese University Admission for Foreign Students) для иностранных студентов, стремящихся поступить в японские университеты, а также ?занятия?, посвященные повседневному общению.

(Ваш серьезный подход произвел на меня большое впечатление!)

Курс подготовки к экзамену EJU содержит сложные задания, охватывающие продвинутый уровень японского языка, соответствующий университетскому уровню. Когда студенты впервые увидели вопросы EJU, многие были удивлены и озадачены их сложностью. Однако красные пометки на их учебниках и тетрадях во время занятий продемонстрировали их замечательный энтузиазм в изучении японского языка! Посмотрите! Посмотрите на все эти красные пометки на учебниках и тетрадях!

Один из студентов сказал:

?Преподаватели были японцами и хорошо знали экзамен EJU. Они подробно объяснили нам, что нужно делать и на что обращать внимание в первую очередь. Если усердно учиться и следовать указаниям преподавателей, то добьешься успеха?. Другой студент сказал: ?Я освоил новый метод. Теперь я могу решать задачи EJU за 90 секунд?, — демонстрируя конкретные результаты.

Преподаватели Human Academy не просто передают знания; они понимают ситуацию каждого студента и оказывают ему поддержку. Один из студентов прокомментировал: ?Учителя были очень добры и хорошо меня научили. Теперь мне не так сложно найти правильный ответ?, — показав, что ему нравится учиться.

■Учитесь с удовольствием на наших "уроках в классе"! Повышайте уверенность в себе и становитесь более инициативными.

С другой стороны, ?занятия в классе?, направленные на изучение повседневного общения, способствовали развитию студентов иным образом, чем подготовительные курсы EJU. Многие студенты отмечали, что это было ?весело? и ?интересно?, а также служило местом для взаимодействия с иностранными студентами из других стран.

Одна из студенток сказала: ?Практика разговорной речи была действительно хорошей?, и с радостью вспомнила: ?В Монголии у нас было много уроков грамматики, чтения и письма, а в Японии было сложно общаться с людьми. Но благодаря тому, что у меня было так много разговоров, я сейчас намного лучше владею языком?.

Замечательно, что студенты, которые поначалу стеснялись говорить по-японски, обрели уверенность благодаря занятиям и начали общаться более активно!

Другой студент, комментируя удовольствие от межкультурного обмена, сказал: ?Там было много людей из разных стран, поэтому я выучил не только японский, но и много чего еще?. Использование изученного на занятиях японского языка для знакомства с культурами и образом мышления других стран, по-видимому, стало ценным опытом, расширившим их кругозор.

△Летняя программа также включает в себя множество мероприятий, позволяющих познакомиться с японской культурой и насладиться ею, например, барбекю.?

■Их мечта — стать ?инженерами, которые строят самолеты?! Монгольские студенты также известны своей вежливостью.

?Болдсайхан, участник этой программы, с большой энергией ответил на вопросы интервью на японском языке: ?Я хочу стать тем, кто строит самолеты!? Его глаза были полны надежды, когда он говорил о желании показать своим друзьям в Монголии прекрасные пейзажи Японии, замок Осака и море, которое ему еще предстоит увидеть.

△Болдсайхан отвечает на вопросы интервью

Ученики Академии Харумафудзи также известны своей вежливостью. После занятий было замечательно видеть, как они тщательно протирают использованные парты дезинфицирующими салфетками и аккуратно расставляют на них вещи. Их искреннее отношение к учебе и вежливое поведение свидетельствуют о высоком качестве образования в Академии Харумафудзи, и в то же время мы считаем, что в образовательной среде Академии мы должны также передавать нашим ученикам японские манеры и ценности, которые ценят японцы.

■ Более 80%студентов говорят: ?В будущем я хочу поступить в университет или работать в Японии!? Их опыт обучения в Human Academy — ценный актив.

Благодаря этой летней программе студенты значительно улучшили свои навыки владения японским языком. Один из студентов выразил свою благодарность, сказав: ?Я многому научился: расширенному словарному запасу, грамматике и быстрому ответу от разных преподавателей, использующих различные методы обучения?. Он также отметил улучшение своих навыков владения японским языком, заявив: ?Мои разговорные навыки улучшились, и я стал лучше читать на экзамене EJU (English for the Examination)?.

Кроме того, в ходе опроса среди студентов, завершивших программу, поразительные 81% ответили, что ?рассматривают возможность обучения или работы в Японии в будущем?. Мы надеемся, что их опыт в Human Academy расширил их будущие возможности и вдохновил их на воплощение конкретных мечтаний!

Шаг к мечте: опыт обучения и знакомства с культурой Японии у катарских старшеклассников.

В рамках проекта J-MENA, направленного на увеличение числа иностранных студентов из региона MENA (Ближний Восток, Азия и Северная Африка) и повышение осведомленности о Японии, языковая школа Human Academy (кампус в Токио) по поручению Министерства образования Катара приняла группу из 14 старшеклассников. Мы хотели бы поделиться впечатлениями от их насыщенных 28 дней в Японии, где они с увлечением изучали японский язык и познакомились с другой культурой.

■ Специально разработанная интенсивная программа, призванная поощрять преодоление трудностей и личностный рост.

Эта летняя программа проходила в течение 28 дней, со среды?,? ?2? ?июля, по вторник,? ?29? ?июля?. В ней приняли участие четырнадцать катарских старшеклассников в возрасте от 16 до 18 лет. Цель программы заключалась в том, чтобы предоставить им возможность в будущем рассмотреть возможность обучения в Японии, изучив японский язык и получив опыт жизни в Японии. Они прошли интенсивную программу обучения общей продолжительностью 60 часов, включая утренние занятия и специальные занятия во второй половине дня.

На наших утренних занятиях по японскому языку мы уделяли внимание не только изучению грамматики и иероглифов, но и практическому применению. Мы тщательно отрабатывали короткие диалоги, полезные в реальных жизненных ситуациях, такие как приветствия, походы по магазинам и разговоры с друзьями, посредством ролевых игр.

Поначалу студенты нервничали, но преподаватели языковой школы Human Academy терпеливо отвечали на вопросы каждого студента и предоставляли как можно больше возможностей для разговорной речи во время занятий, что позволило им развить базовые навыки разговорного японского языка.

Знания японского языка, полученные на занятиях, они сразу же применили на практике во время обучения за границей в Японии, и мы видели, как они использовали его в реальных жизненных ситуациях, например, совершая покупки на японском языке.

■ Познакомьтесь с японской культурой и узнайте о японских развлечениях впервые

В ходе программы студенты получили разнообразный опыт, позволивший им погрузиться в японскую жизнь и культуру.

На мастер-классе по каллиграфии, где многие студенты впервые держали в руках кисть, они написали свои имена иероглифами катаканы, которые изучили на занятиях, и украсили их оригами, создав таким образом работы, демонстрирующие их индивидуальность в рамках традиционного вида искусства. В ?Музее железных дорог Омия? они были поражены огромным количеством железнодорожных вагонов, редкостью для Катара, воскликнув: ?Это захватывает дух!?, и на собственном опыте убедились в высоком уровне японской инфраструктуры и технологий.

Кроме того, во время "Сувенирного тура", после предварительного обучения, студенты с удовольствием готовили окономияки в Харадзюку, купили множество сувениров и, по-видимому, настолько полюбили атмосферу Харадзюку, что даже запланировали вернуться туда самостоятельно позже.

■ Углубление межкультурного взаимопонимания посредством взаимодействия со сверстниками

В программу также входила программа обмена между средней школой Фукагава и Токийским университетом иностранных языков.

Общение с японскими студентами того же возраста повысило мою мотивацию к учебе. Мы все написали свои имена иероглифами и попробовали традиционные японские игры, что сделало время веселым и полным смеха от начала до конца. Мы также открыли в себе неожиданные таланты, например, один студент оказался исключительно хорош в кендаме (игра с мячом и стаканчиком), и укрепили нашу дружбу в дружественной атмосфере.

■ В заключительный день программы, когда участники облачаются в катарский официальный наряд, ?тобе? –это момент, когда можно по-настоящему почувствовать свой личностный рост.

В заключительный день программы состоялись ?презентация результатов? и ?церемония закрытия?. В этот день все участники и сопровождающие их лица из Катара присутствовали в парадной одежде (тобе), что создало торжественную и великолепную атмосферу в месте проведения мероприятия.

В презентации своих достижений студенты сначала разделились на пары, выучили наизусть и представили ситуативные диалоги, которые они изучили на занятиях. Они представили различные сценарии, которые отработали на практике, например, походы по магазинам и разговоры с друзьями, на беглом японском языке, с гордостью демонстрируя результаты своего обучения в рамках этой летней программы.

В ходе последующих презентаций ?Воспоминания о Японии? каждый студент проецировал на экран фотографии, сделанные им в Японии, и рассказывал о своих воспоминаниях о путешествии и о том, чему он научился, — всё на японском языке. Преподаватели и сотрудники от всей души хвалили усилия и достижения студентов, которые позволили им так многому научиться за столь короткое время, и выражали им свою поддержку и наилучшие пожелания дальнейших успехов.

■ Церемония закрытия в Катаре: ожидания на будущее

После завершения программы в Японии в Катаре состоялась торжественная церемония закрытия, организованная Министерством образования. В своей речи один из участников выразил сердечную благодарность за этот ценный опыт.

?Во время пребывания в Японии я смог познакомиться с людьми из самых разных стран и узнать об их культуре. Я также каждый день изучал японский язык и мог ежедневно общаться с людьми на японском. Я был очень этому рад?.

?Я познакомилась с японцами в школе и университете. Мне удалось много узнать о японской жизни и культуре. Я благодарна за эту замечательную возможность. Большое спасибо?.

Благодаря этой программе они не только выучили японский язык, но и углубили свое понимание различных культур, а также обрели уверенность в своих коммуникативных навыках.

Human Academy — это компания, которая помогает людям воплощать мечты и создавать будущее посредством образования. Успех этой международной программы демонстрирует безграничный потенциал нашего образовательного бизнеса. Высококачественные образовательные программы и глобальная перспектива будут и впредь оставаться основой нашего бизнеса.

Мы ищем людей, которые хотят изменить мир с помощью образования. И мы окажем вам всестороннюю поддержку, чтобы помочь вам открыть и реализовать тот потенциал, который вы хотите иметь.

▼Школа японского языка Human Academy

/